Dziś w naszej szkole odbyła się pierwsza odsłona innowacji pedagogicznej – Dyktanda w języku angielskim w modelu peer-learning: nowatorskiej praktyki dydaktycznej, w której uczniowie uczą się od siebie nawzajem, rozwijając kompetencje językowe w sposób aktywny, autentyczny i współpracujący.
Wyjątkowym elementem dyktanda była obecność ucznia–native speakera, który czytał tekst na żywo. Dzięki temu zadanie stało się dynamicznym, realnym treningiem słuchania ze zrozumieniem.
Wyzwanie podjęła młodzież z wielu klas — brawo za odwagę i zaangażowanie!
Wyniki konkursu ogłosimy podczas szkolnej Wigilii, 19 grudnia.
Trzymamy kciuki za wszystkich!
